小学生个性化阅读的指导研究

在小学语文教育中,阅读能力的培养也是其中重要的组成部分。现如今,随着新课程理念的开展实施,语文教学中课堂学习的主导地位开始被学生所占据,教师对学生的教导模式也从全方面过渡到细节把控,学生的学习意识开始大幅度提升,个性化阅读就是学生语文学习态度转变的具体变现。那么,本文就以小学生个性阅读为主体内容,进行分析和探讨教师具体的指导策略。