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分层教学法在初中历史中的应用探析

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摘要 在现代信息技术高度发展的形势下,分层教学作为一种全新的教学方式与手段,在借助信息技术提供的硬件设备及教学手段的基础之上,借助个性化、差异性教学模式与方法,有效提升当下初中历史教学的有效性,更好地提升与实现学生课堂学习的参与性与积极性。
作者 黎雪梅
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第12期223-223,共1页
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