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也谈小学数学教学的生活化
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摘要
在小学数学生活化教学的过程中,教师应该为学生创设更加和谐、民主的教学氛围,让学生在课堂上大胆想象,激发学生学习数学的兴趣。并且积极地将生活融入到数学教学中,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力随着社会经济的发展,科学技术的进步,小学数学的教学方法也在不断地进行改革。事实上,在教育学中有一个基本的看法,就是教育越是与生活相结合,就越能起到良好的教学效果,就越能加深教育的深度,让教学的效率得到极大的提高。教师就小学数学教学进行探索,采用生活化的教学方式,切实提高小学数学的教学质量。
作者
彭林玉
机构地区
河北省张家口市蔚县陈家洼中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期232-232,共1页
关键词
小学数学
生活化
探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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