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儿歌在小学语文识字教学中的运用
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摘要
小学语文教学中,教会学生认识汉字是起点,是所有的语文教学形式的基础。而儿歌作为一种最贴切小学生心理和思维逻辑的文学形式,把其运用到教学语文的教学中,有助于激发学生学习的兴趣,提高学习效率。文章通过探讨儿歌自身的特点、儿歌在语文教学中的作用和儿歌如何运用到语文教学中三部分,论述儿歌在小学识字阶段的意义。
作者
夏淑芬
机构地区
江西省上饶市余干县大溪乡湖坊小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期237-238,共2页
关键词
儿歌
识字
理念
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第12期
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