利用乡土资源提升幼儿园区域游戏质量初探

近年来,幼儿园教育作为重要的启蒙教育阶段手段了更多的关注,各地区幼儿园依托当地特色教学资源不断探索改革,其中在农村幼儿园区域教学中,乡土资源的利用对于教学质量的提高有着重要价值。在开发利用乡土资源的过程中,应该准确把握游戏与教学之间的关系,挖掘丰富游戏材料资源,然后实践教学中在主题认知区、美术手工区、体育运动区进行运用,进一步增强游戏教学的魅力,寓教于乐,获得更好的教学质量。