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浅谈小学数学数学思想

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摘要 小学数学高效课堂的打造,离不开数学思想的渗透,更离不开数学思想的运用。数学思想在具体的教学行为活动中,应当具有指导教师教学、指导学生学习的重要地位,而不是数学学习的附带品,用心去教,固然能教好一批学生,用数学思想去教,成就的将是学生学习上更加广阔的学习空间。
作者 吕元发
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第12期281-281,共1页
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