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农村幼儿园田野游戏课程实施过程中的家园合作策略
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摘要
影响幼儿身心全面健康发展的两大主体分别是家庭因素和幼儿园因素,它们对于幼儿的发展至关重要。只有家庭和幼儿园携手合作才能达到事半功倍的效果。文章将对农村幼儿园家园合作面临的问题进行分析,并提出家园合作在幼儿园"田野游戏"课程实施过程中的有效策略。
作者
卓晓霞
机构地区
福建省平潭北厝镇中心幼儿园
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第5期12-14,共3页
Education Circle
关键词
家园合作
田野游戏
田野游戏课程
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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