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活动让数学学习更具生长力
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摘要
数学活动是人类进行数学抽象与数学应用的实践过程。小学阶段,可以通过一些有效的数学活动,培养学生数学学习的兴趣,使学生从中获得基本的数学活动经验,促进数学思想的形成,培养数学思维能力,最终实现学生数学素养的提升。文章将对小学数学活动课堂的实践做一些阐述。
作者
沈琼
机构地区
江苏省苏州市金阊实验小学校
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第5期70-71,共2页
Education Circle
关键词
数学活动
学习兴趣
活动经验
数学思想
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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