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基于情景教学的初中语文阅读教学
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摘要
随着新课改的持续深化,初中语文教育也在向高效化发展,情景教学作为一种人性化、创新化的教学方法,在初中语文阅读教学中受到大面积推广。阅读课程是初中生学习语言、提升阅读能力的基本课程,学校开设阅读课的目的也在于强化学生语文素养、提高学生语言理解能力。为了增强初中生阅读教学效果,尽可能培养初中生语文学习兴趣,并使其保持终生阅读习惯,就需要充分发挥情景教学的作用,不断深化对学生的学习引导。
作者
李文琦
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县木河中学
出处
《天津教育》
2019年第13期63-64,共2页
Tianjin Education
关键词
语文阅读教学
情景教学
初中生
阅读课程
语言理解能力
语文学习兴趣
语文教育
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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