在美术教学中把握好微课使用的时机被引量：2

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摘要微课是集音频、视频、文字于一体的数字化教学资源,其具有内容精、时间短、使用便捷等特征。教师在美术教学中使用微课,能更好地契合学生的认知特点,满足学生的视觉需求,激发学生的学习兴趣。但在教学实践中,笔者发现,有教师是为了用微课而用微课,未能把握好微课使用的时机,这让微课的运用形同“鸡肋”。那么,美术教师该在什么时候使用微课呢?

作者施玉鑫

机构地区南京市浦口区江浦实验小学滨江分校

出处《江苏教育》 2019年第33期77-78,共2页

关键词美术教学微课使用时机

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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