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考试赋分与高考改革精神的一致性问题探究
被引量:
1
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摘要
判断考试赋分方案、办法合理性的标准是高考改革本身所包括的人才培养、人才选拔要求。从这种上位要求分析,新高考方案中的考试赋分方案,体现了普通高中课程方案对于核心课程的整体安排,符合课程教学的实际情形;体现了教育教学和考试改革对于人才培养多样性的要求,有利于学生的个性化发展;体现了考试改革以及全社会对于人才培养和选拔的公平公正的要求。
作者
董洪亮
周世科
机构地区
江苏省中小学教研室
出处
《江苏教育》
2019年第34期26-29,共4页
关键词
考试赋分
改革精神
整体结构多样性
公平性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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