初中物理教学单元设计研究

物理学科核心素养的提出及高中物理课程标准的修订,规约了中学阶段物理教育的方向和方法。中学阶段的物理教育要能帮助学生建立正确的物理观念,培养科学的思维,掌握科学探究的方法,具有科学的态度和责任。这需要我们广大物理教师探寻更为适切的教学方式和指导学生学习的方法。为此,我们启动了指向物理核心素养的单元设计研究,倡导物理教学要从微观的课时学习走向中观的单元设计,要从知识的学习走向能力的形成,以利于培养学生的真实学力和关键能力。