让深度学习在英语阅读教学中真正发生——以《多维阅读》绘本Chicken Beat教学为例

中学英语阅读教学必须从培养学生阅读能力的基本要求出发,重视阅读目的、语篇意识、阅读策略,尤其是注重学生高阶思维能力的培养,促使深度学习在阅读课堂上的发生。笔者以一堂英语课外阅读课为例,探讨基于深度学习的课外阅读教学实施的途径。