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互动教学在小学数学教学中的应用策略
被引量:
1
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摘要
数学是小学阶段的基础课程,也是培养学生思维、发展学生能力的重要课程,对学生综合素质的提升起着重要作用。而数学课程逻辑性和抽象性较强,对小学生来说具有一定的难度。所以,课堂互动是数学教学中不可或缺的一方面,教师可以从问题、情境、小组合作、课堂评价、课后作业等角度入手,切实提升课堂互动的有效性,促进学生数学能力的提升。
作者
黑生先
机构地区
山东省青岛市即墨区长江路小学
出处
《天津教育》
2019年第9期17-18,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学教学
互动教学
应用
学生综合素质
基础课程
学生思维
课堂互动
小学阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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天津教育
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