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互动教学在小学数学教学中的应用策略 被引量:1

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摘要 数学是小学阶段的基础课程,也是培养学生思维、发展学生能力的重要课程,对学生综合素质的提升起着重要作用。而数学课程逻辑性和抽象性较强,对小学生来说具有一定的难度。所以,课堂互动是数学教学中不可或缺的一方面,教师可以从问题、情境、小组合作、课堂评价、课后作业等角度入手,切实提升课堂互动的有效性,促进学生数学能力的提升。
作者 黑生先
出处 《天津教育》 2019年第9期17-18,共2页 Tianjin Education
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