摘要
小学生作为刚步入学习时代的初级阶段,小学班级文化建设对小学生三观的形成和学生自身的发展是至关重要的。基于此,本文从对班级文化建设存在的问题进行深刻分析,并对创建班级文化建设提出对策,紧紧围绕小学班级的物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和活动文化建设来写,以此引导学生正确三观的建立,规范学生的行为,促进学生的全面发展。
出处
《天津教育》
2019年第9期39-40,共2页
Tianjin Education
基金
2016年甘肃省教育科学“十二五”规划课题“建设小学校园文化,提高学生的道德素养的研究”(课题编号:GSGB[2016]J0762)的研究成果