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乡土音乐走进校本课程——初探南词戏
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摘要
社会高速的信息化发展,如何分辨良莠不齐的精神食粮,对于自我意识已经趋于成熟的高中生来说,无疑是一种考验。通过在高中校本课程中开设闽北地方戏曲音乐课程,并着重将南词戏实践于课堂中,让学生能够唱上一段地方戏曲。通过亲身体验感受本土音乐魅力,更加了解闽北乡土音乐文化,增加青年一代的文化自信。闽北历史悠久,是中国南方最早开发的地区之一,其独特的自然环境和区域个性,孕育了丰富的传统文化。
作者
叶玉洪
机构地区
福建省南平市第一中学
出处
《天津教育》
2019年第9期84-85,共2页
Tianjin Education
关键词
校本课程
乡土音乐
地方戏曲
信息化发展
精神食粮
自我意识
音乐课程
音乐魅力
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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