小学生行为习惯的养成教育

近年来,随着素质教育的进一步实施,新旧观念的冲突,独生子女的增多,小学教育也出现了令人担忧和深思的问题,尤其是在行为习惯方面出现了许多不良倾向。这些行为虽然在其严重性和稳定性上还没有达到违法的程度,但如不及时加以矫治,就会不断恶化,甚至影响孩子们的一生。小学生不良行为的出现,既有家庭、社会、学校的客观因素,又有小学生自身发展的主观因素。因此,加强小学生行为习惯的培养应当成为学校教育的重中之重。我认为作为一名教师应从以下几个方面入手教育。