期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自媒体应用于医学教育的可行性及教学方法分析
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自媒体是一种迅速、便捷的信息传播方式。以微信、QQ、微博为代表的自媒体平台具有内容丰富、形式多样、突破时空限制、交互性强等特点,能够为师生交流提供便利,也为知识拓展提供新的途径。但目前在医学教育活动中,自媒体的应用还处于初始阶段。该文结合相关文献,分析了自媒体应用于医学教育的可行性及相关教学方法,有利于医学教育方式改革和提高医学教育质量。
作者
陈宸
蒲军
机构地区
重庆医科大学附属第一医院泌尿外科
出处
《现代医药卫生》
2019年第11期1744-1746,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
自媒体
医学
教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
85
参考文献
11
共引文献
562
同被引文献
75
引证文献
6
二级引证文献
24
参考文献
11
1
邓新民.
自媒体:新媒体发展的最新阶段及其特点[J]
.探索,2006(2):134-138.
被引量:450
2
张明娟,张超英,段宗明,宋安齐,朱参战.
新媒体的特点及其在医学教育中应用[J]
.中国医药导报,2015,12(14):164-168.
被引量:42
3
文江玲,师新华.
“互联网+”时代中国法治建设的机遇与挑战[J]
.法制与经济,2016,25(10):58-60.
被引量:1
4
张妍,梁立智.
如何进一步增进医学生医学伦理学学习效果与兴趣[J]
.中国医学伦理学,2013,26(4):446-448.
被引量:9
5
陈律,肖水源,孙振球.
我国医学教育面临的新问题与对策分析[J]
.中国现代医学杂志,2006,16(17):2710-2713.
被引量:20
6
刘松,刘立,许玲华,贺正一.
当前呼吸内科临床实习中的问题与对策[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2007,7(2):167-170.
被引量:9
7
付孝泉,王莉芬.
基于微博时代医学生医德教育途径的创新[J]
.中华医学教育杂志,2013(6):874-876.
被引量:4
8
畅朋康,罗静,孙文娟,贺大林,吴开杰.
新媒体教学在专科亚专业发展趋势下临床实习中的价值探析[J]
.西北医学教育,2016,24(3):472-474.
被引量:8
9
马小茗,殷艳萍,马小蕊.
微课、翻转课堂-走出围墙的医科大学[J]
.继续医学教育,2016,30(4):55-56.
被引量:21
10
徐徐.
自媒体时代大学生“自主学习”的教育新吁与应对[J]
.丽水学院学报,2013,35(3):91-94.
被引量:2
二级参考文献
85
1
陈律,范唯.
关于高等医学教育管理体制与学制改革的思考[J]
.医学教育探索,2003,2(1):18-19.
被引量:18
2
Brian Mc Gowan,Scott Bradbury,Anne Grupe.
新兴技术在继续医学教育领域的应用[J]
.中国继续医学教育,2012,4(2):48-48.
被引量:3
3
周济.
在“医学教育国际标准研讨会”开幕式上的讲话[J]
.医学教育,2002(4):1-2.
被引量:5
4
程伯基.
实施医学教育国际标准与我国国情相结合的思考[J]
.医学教育,2002(4):12-13.
被引量:25
5
全球医学教育最低基本要求[J]
.医学教育,2002(4):23-25.
被引量:247
6
王铁英,张秀敏,王秋生.
影响医学生临床实习的因素分析[J]
.天津医科大学学报,2005,11(2):257-257.
被引量:5
7
赵志立.
新闻博客的三道坎[J]
.网络传播,2006(2):12-13.
被引量:3
8
李荣梅,席淑华,高松,范美,董为.
深化教学改革,提高医学人才培养质量[J]
.中国现代医学杂志,2006,16(9):1432-1434.
被引量:7
9
吴孟超.
为医重在德 重德贵创新[J]
.中国医学伦理学,2006,19(2):3-5.
被引量:36
10
章志量,周卸来,袁坚春,冯涯.
对双向择业与临床实习冲突的现状分析[J]
.中华医院管理杂志,2006,22(5):319-321.
被引量:10
共引文献
562
1
朱今.
借助自媒体提升高校党支部的政治引领力[J]
.中学政治教学参考,2020(34):39-41.
被引量:2
2
李丹林,王悦.
传媒形态的变革与传媒监管的演进[J]
.中国网络传播研究,2021(2):18-37.
3
张捷侃.
新媒体传播视域下MG水墨动画的研究[J]
.中国文艺家,2019(11):237-238.
4
司长强,楚腾辉.
基于自媒体球鞋测评平台兴起的原因、特征与路径[J]
.新闻传播,2020(22):24-26.
5
朱钰莎,成乔明.
基于CiteSpace软件的中国自媒体传播文献分析[J]
.新闻知识,2023(8):19-29.
被引量:1
6
梁瑛楠,张丽颖.
新媒体背景下突发事件网络舆情应对策略[J]
.新闻研究导刊,2021,12(5):49-50.
被引量:1
7
李之懿,朱华庆,周炜艺.
自媒体时代下网络暴力的法律问题研究——以“新浪微博”平台为例[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(34):40-42.
被引量:3
8
汪美琪,罗健.
自媒体时代网红打卡地传播趋势研究——以贵阳COCO新天地为例[J]
.传媒论坛,2023,6(9):54-56.
9
陈雨溪,汤君莲,石静文.
新媒体时代背景下常州外宣研究[J]
.传媒论坛,2020,0(2):12-13.
10
邢彩珍,贺惠娟,南亚星,熊振芳,乔桂圆.
微信教学平台在基础护理学课程辅助教学中的应用效果研究[J]
.甘肃中医药大学学报,2020,0(1):122-126.
被引量:2
同被引文献
75
1
赵忠新.
睡眠医学发展史[J]
.中国现代神经疾病杂志,2006,6(1):6-10.
被引量:14
2
刘淑娟,张潍,辛晓燕.
妇产科进修医师的临床教学体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(2):193-195.
被引量:2
3
许晓晴,王伟,赵颖.
医学院校人文社科类课程与专业教育相结合的思考与实践[J]
.中国高等医学教育,2009(11):69-70.
被引量:4
4
柯敬东,李彦平,田鸣.
临床病例讨论在麻醉科临床教学中的作用[J]
.临床和实验医学杂志,2010,9(11):875-877.
被引量:13
5
余祖滨,白莉.
胸外科专业教学对医学生医德医风的培养[J]
.现代医药卫生,2011,27(9):1433-1434.
被引量:2
6
曹炳志,高丽娴.
关于高校思想政治理论课案例教学的思考[J]
.思想理论教育导刊,2011(10):80-82.
被引量:19
7
廖赞勇,黄曲云,黄萼华,农乐颁,袁其微,许世华.
医学伦理学实践教学有效途径的研究与实践[J]
.中国医学伦理学,2012,25(3):368-369.
被引量:6
8
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6182
9
陈慧,严薇.
浅析青年麻醉医师教学能力的培养[J]
.科学咨询,2012(12):80-81.
被引量:2
10
肖丽芳,廖生武,赖俊梅.
利用医院文化培育实习医学生医德的几点思考[J]
.中国医学伦理学,2013,26(1):88-89.
被引量:10
引证文献
6
1
于杰,于淼,张晓莹,宋颜竹.
医学专业教育与思想政治教育相结合的路径探索[J]
.中国医学教育技术,2020,34(1):104-107.
被引量:7
2
刘永收,李瑜,陈俊,张婵娟,张媛,秦梅,石力,查定军.
睡眠监测技术的进修教育及进修后教育[J]
.临床医学研究与实践,2020,5(11):187-188.
3
闫江,闫涛,高国珍.
自媒体结合PBL教学模式在整形外科专业教学中的应用[J]
.中国美容医学,2020,29(6):154-156.
被引量:10
4
王雪冬,邓莹,徐懋,郭向阳,史成梅.
自媒体应用于麻醉专业住院医师医学教育的可行性及教学方法分析[J]
.医学研究杂志,2020,49(12):145-147.
被引量:3
5
何凯鸣,杨琛儿,曾少英.
中国医学生医德教育模式创新进展的研究[J]
.继续教育研究,2021(5):109-112.
被引量:2
6
陈秀奇,陈峋,韦文芬,雷凤英,高宗燕,覃素元,袁海,单庆文.
基于“金课”背景的混合式教学模式在儿科理论课教学中的应用研究[J]
.现代医药卫生,2021,37(22):3924-3926.
被引量:2
二级引证文献
24
1
封忠昕,梁贵友,陈琦,王季石,陈莉.
突发重大疫情引发的区域高等医学院校全科医师培养的反思与改革[J]
.全科医学临床与教育,2020,18(5):385-387.
2
曹梦.
融入医学人文的大学英语课程思政探索与创新[J]
.海外英语,2020(12):102-103.
被引量:8
3
李潼,殷悦,马乔新,严小芹,徐雅雯,樊星.
整合思维在整形外科临床教学中的应用探讨[J]
.中国美容医学,2020,29(12):163-165.
被引量:5
4
热汗姑丽·艾买尔,李悦华,顾斌,李青峰,王智超.
“互联网+”模式在整形外科教学中的应用[J]
.中国美容整形外科杂志,2021,32(5):315-318.
被引量:6
5
唐志航.
麻醉学学生临床实习中多模式融合教学法的应用效果[J]
.中国继续医学教育,2021,13(18):37-41.
被引量:4
6
王焱,吴文红,张宁宁.
整形外科注册护士核心能力现状及影响因素分析[J]
.中国美容医学,2021,30(7):150-153.
被引量:3
7
王焱,吴文红,张宁宁.
整形外科护士职业认同与工作投入的相关性调查[J]
.中国美容医学,2021,30(9):178-181.
被引量:3
8
王正东,王效杰,刘桉茁,田伟,曾亮,张忠.
解剖学教学中“课程思政”的实践与探讨[J]
.卫生职业教育,2021,39(22):25-26.
被引量:4
9
董莹,蔡向阳,黄垂秀.
思政元素融入“法医毒物分析”课程教学实践与探索[J]
.中国医学教育技术,2022,36(1):107-110.
被引量:9
10
李银霞,荣秀娟,谢明夫.
网络环境下加强医学生隐性思想政治教育探析[J]
.中国卫生产业,2022,19(1):186-189.
被引量:1
1
教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处,全国医学教育发展中心.
医学教育质量与发展——2019年临床医学专业认证培训会举办[J]
.中华医学教育杂志,2019,39(5):370-370.
被引量:1
2
周云松,寇伟,马戎,宋易航.
以临床为导向的外科手术学实验教学设计[J]
.西北民族大学学报(自然科学版),2019,40(2):84-87.
被引量:5
现代医药卫生
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部