CAD“课赛融合”教学改革与实践

职业技能竞赛是推动职业教育改革发展的重要手段,是各职业院校展示教育成果的重要窗口和交流学习的平台。全面推行“课赛融合”教学改革,不仅可以调动学生的学习积极性,实现以赛促学、边赛边学,而且可以有效地促进专业课程建设和人才培养质量的提升。本文以零部件测绘与CAD 成图技术竞赛项目为例,谈谈河南省工业学校CAD“课赛融合”的教学改革与实践。