阶梯化电子技术实验教学体系探索

针对电子技术实验教学中的问题,结合前期本校教改研究和自身特点,尝试把线上学习、仿真实验、面包板电路教学、PCB电路设计与制作结合起来。建立起一个阶梯化的学习体系,学生通过三学期的电子技术实验的学习,逐步从基础电路学习向工程运用过渡。