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补齐乡村教育发展的“短板”
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摘要
实施乡村振兴战略,关键是振兴农村教育。现阶段我国优质教育资源主要集中在城市和人口集中的中心城镇,农村区域优质中小学教育资源尤为奇缺。发展相对滞后的国家扶贫开发工作重点县宣汉县,乡村教育发展任重道远。振兴乡村教育关键是师资。只有抓住了师资保障这个“牛鼻子”,乡村教育发展才能走出困境。
作者
张倩茜
机构地区
宣汉县江口学校
出处
《四川教育》
2019年第9期15-16,共2页
关键词
乡村教育
教育发展
优质教育资源
短板
扶贫开发工作
师资保障
振兴战略
农村教育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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