深度挖掘成语蕴含的教学资源

在成语教学中,教师要根据成语的特点,结合学生认知规律,领略教材编排意图,让学生在愉悦的情境中学好成语、用好成语,让成语拓展学生的思维,丰富学生的语言,丰富学生的生活。一、寓言引路成语是历史文化和智慧的凝聚,是历史的产物。成语大都是来自古代寓言、故事、俗语、古诗文、历史事件和名人的名言.其中一些成语还有美丽动听的故事。