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基于多元智能的户外游戏设计策略被引量：1

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摘要《幼儿园教育指导纲要》明确提出:幼儿教育要全面关注幼儿的个体差异,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会和平台,促使他们在已有水平上得到发展。幼儿教师要善于组织幼儿参加各种户外教育活动,体验和同伴合作的乐趣,把幼儿培养成适合未来社会发展需要的人。

作者汪丽娟

机构地区甘肃省高台县南苑幼儿园

出处《四川教育》 2019年第12期22-22,共1页

基金 2018年甘肃省教育科学规划课题《户外游戏对幼儿多元智能开发与培养的策略研究》课题论文,课题项目编号:GS[2018]GHB1801。

关键词户外游戏设计策略多元智能《幼儿园教育指导纲要》幼儿教育社会发展需要个体差异教育活动

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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四川教育

2019年第12期

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