“儿童的智慧在他的手尖上”

教师要结合语文学科的特点,教学内容,教学对象,教学环境等因素,灵活使用教学模式,提高课堂效率,创设良好的课堂教学气氛。一、做好教学预设教学设计是课堂教学的重要环节。教师在进行教学设计时,要重视学生生理和心理特点。从学生的具体需求出发,结合教学内容,为学生创设生活化的教学情境,以更好激发学生的兴趣,使学生积极参与教学活动,产生深刻的情感体验。