层级培训应用于消化内科新护士带教管理中的效果观察

目的研究并分析层级培训应用于消化内科新护士带教管理中的效果。方法选取2017年7月—2018年7月该院消化内科新招纳的80名护理实习生作为研究对象,依据计算机随机法将护理实习生分成对照组和实验组,对照组共计40名护理实习生实行传统带教方式,实验组共计40名护理实习生实行层级培训方式,对比两组护理实习生带教效果。结果带教后,实验组护理实习生实际护理能力优于对照组护理实习生,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级培训方式运用至消化内科新护士带教管理中效果较为显著,能够较好地提升护理实习生的实际工作能力,让护理实习生工作专业性更强。