“工作坊”新工科实践教学模式研究

在推进本科教育改革的背景下,如何改革传统教学模式,使学生变被动式听课为主动式参与,已经成为高校教学中广泛关注的重要问题。工作坊作为一种集教学、研究、实践三位一体的现代教学模式,广泛受到高校的关注。同时要建立评价机制,收集学生的反馈,让工作坊内容和环节根据学生学情学境及时更新和调整。