创新应用“双能”型环境设计人才培养模式改革研究与实践

根据我国城市现代化建设的快速发展和国家对高等学校办学模式提出新的要求,环境设计专业人才培养模式也需做出新的调整与改进,创新应用“双能”型人才培养模式的研究对深入贯彻培养高素质、应用型人才,具有十分重要的意义。本文围绕应用型人才的培养模式为中心,探索环境设计专业“双能型”人才培养的可行性及遇到的瓶颈并提出相应的建议。