基于游戏精神下的幼儿教育课程分析

游戏对于每个人来说都不是陌生的领域,在游戏精神下思索当前幼儿教育课程具有一定的创新意义。本文通过分析幼儿教育课程,根据其特征及当前面对的困境做了一个客观的展示和剖析,并在此基础上借以游戏化的视角,将游戏与教育相融合,从困境一一对应探讨教育改革的新途径。