小学高年级中国古典名著的教学策略探究——以人教版小学语文五年级(下)教材为例

在小学语文教学中,古典名著阅读教学是促进小学生成长的重要阶段。在小学生语文阅读教学的过程中讲授中国的古典名著,从多方面欣赏的角度来培养学生对古典名著的理解和分析,从一定程度上来说,是有着非常重要的作用的。这种作用不仅仅表现在提升阅读能力和提升分析技巧的层面上,最重要的是在整体上提高了学生的综合素质,就这一课题进行具体分析。