农村小微学校学生心理健康教育策略研究

近年来,全社会对留守儿童心理健康的关注度越来越高,并且也做了相当多的科学性研究。农村小微学校学生大多数是留守儿童,父母长期在外务工,这些学生的心理健康发展不容忽视。实际上,很大一部分农村小微学校的教师和监护人只关心学生的身体健康,而忽视了心理健康。本文将从我县农村小微学校学生心理健康教育的影响因素出发,根据存在的问题对其进行相关对策的分析与讨论。