在STEM教学中实现学生的综合素养提升的途径分析

我国传统教育学科界限泾渭分明,影响学生的全面发展。STEM教育是风靡全球的新的教育方式,淡化学科界限,培养学生的综合能力。本文从注重学科整合培养学生的综合素养、贴近生活培养学生的学习兴趣、项目式学习培养学生的问题解决能力以及多元化评价促进学生综合素养的提升等四个方面探讨在STEM教学中实现学生综合素养提升的有效途径。