如何开启学生的心灵之门——浅谈初中问题班级管理中班主任的行为策略

初中阶段的孩子正处于身心发展的关键时期,正确的引导与规范的管理对初中阶段学生的发展起着重要的作用。特别是“零零后”的孩子,他们面对教育与责备,总是有自己的理由,不再“臣服”于班主任的管理。那么班主任应如何管理这些孩子呢?本文就此谈谈粗浅的认识。