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数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨
被引量:
2
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摘要
在新课程改革中要求,高中数学教学的主要目标不仅是帮助学生掌握数学知识,还要使学生养成良好的学习习惯,培养学生的核心素养,促进学生综合能力全面发展。因此,高中数学教师在教学过程中要及时的转变教学理念,加强对教学方法的创新,积极培养学生的思维能力,从而将抽象的知识简单化、形象化,便于学生更好的理解。本文就数学思维能力在高中数学教学中的培养策略进行探讨。
作者
姚露萍
机构地区
浙江省诸暨市草塔中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期106-107,共2页
关键词
数学思维
高中数学
培养策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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