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关于在初中体育与健康教学中对学生进行个性化培养的教学探究
被引量:
1
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摘要
无论哪个学科的教育最终目的都是为了让学生可以全方面的发展,因此初中体育与健康的教学就要提高学生在课堂的学习的主体性,充分尊重他们的个性化,全面提高他们的综合能力已经学习体育的兴趣。本文就对如何在初中体育与健康教学中进行个性化培养展开论述。
作者
赵志刚
机构地区
甘肃省天水市麦积区南河川初中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期150-150,共1页
关键词
初中体育与健康
主体地位
个性化培养
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第13期
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