初中信息技术课堂多样化作业的实践与思考

信息的瞬间万变以及在信息爆炸时代,知识流量之大已非同日而语,而我们的信息技术课程还是多年未变,但对于信息技术学科的技术能力还是需要掌握的一项基本技能,而作业更是方向,我们在课堂中完成了学科内容,但作业内容可以拓展与延伸,而学生对信息技术课是非常热爱的,因此,我们利用学生的兴趣爱好从作业的多样化来实践信息技术学科的素养落实,达成了学科的教学目的。