激活语文课堂,放飞学生想象

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摘要《语文新课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。教师应在教学实践中,充分利用课堂主阵地,创设情境,激活课堂氛围,激发学生想象力。

作者康春宏

机构地区广东省揭阳市大南海石化工业区东埔场鸡岗小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第13期163-164,共2页

关键词想象力培养学生创造力语文课堂激活发展思维能力新课程标准心理学研究学生想象力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第13期

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