期刊文献+

信息技术与小学五年级数学课堂教学的深度融合分析

下载PDF
导出
摘要 随着我国现代信息技术的快速发展,小学课堂教学也要与时倶进,不断地创新变革。作为小学数学教师,我们要灵活运用不同的教学方式,引导学生养成主动学习的好习惯。本文简述了信息技术与小学数学课堂教学深度融合存在的问题以及解决策略,以期为小学数学教学提供参考。
作者 苏承超
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第13期168-168,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部