小学中高年级名著整书阅读策略探微——以《三国演义》整书阅读为例

培养学生整书阅读的习惯有利于培养学生养成好的读书习惯,就小学中高学段而言,整书阅读的主体应该是经典的名著作品,教师要引导学生在有限的时空中多与名著经典相遇,并指导学生进行有效的阅读,让语文课标中“读好书,读整本的书”的理念落地生根。本文将以《三国演义》为例,具体阐述整书阅读的策略。