浅谈小学语文三年级阶梯式阅读法

阅读是学习语文的主要途径,阅读的方法有多种,读的方式不同,其作用和价值也有所差别。针对小学三年级的语文教学,笔者提出阶梯式的阅读方法,从朗读,到默读,再到背诵记忆的不断深入,可以帮助学生提高语感和表达能力,促进学生对书本内容进行具象化理解,整体感知文章内容并进行思考,锻炼学生自主阅读能力。