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关于初中语文高效课堂阅读教学策略的分析
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摘要
想要顺利开展语文教学,必须重视阅读教学这一环节。阅读可以增长学生的见识,使其获取更多的信息,学到更多的知识。目前初中语文阅读教学的效果不是很理想,为了解决这个问题,我们必须按照新课改提出的要求,进一步优化当前的语文阅读教学使语文阅读教学充分体现其有效性。鉴于此,本文对初中语文高效课堂阅读教学策略进行分析。
作者
王文达
机构地区
福建省南安市毓元中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期200-201,共2页
关键词
初中语文
高效课堂
阅读教学
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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