试析在小学语文教学中渗透优秀传统文化的策略

为弘扬中华民族的优秀传统文化,培养品学兼优的三好学生,在小学语文教学过程中,进行优秀传统文化的渗透十分必要。本文首先阐述了传统文化与小学语文教学相结合的现实意义,然后指出了该教学模式的不足,并给出了相应的解决办法,最后就如何进一步完善该教学模式展开探讨。旨在为小学语文教学提一定的参考意见,让学生能够更好地传承中华民族传统文化。