初中数学教学中教学情境的创设与思考

在初中数学课堂教学中,良好的教学情境的设计,可以激发学生以最佳的状态进入该课的学习氛围,使他们的数学学习变得饶有兴趣,有实效,有自信。那么,如何激发,唤醒,鼓舞学生,使他们乐以学习呢?实践证明:适当生动和有趣的教学情境,是激发学生学习兴趣的最好手段。