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浅析高中数学情境教学

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摘要 情境教学是一种为填补传统教学的缺陷而提出的教学方式。情境教学尊重学生的主体地位。它以创设情境的方式来激起学生的学习动机和求知欲望,从而使学生积极主动地参加学习活动。情境教学重视学生的实践与探究。它鼓励学生以亲身实践的方式积极参与教学活动,从而增强对学生参与意识的培养和实践能力的提高。
作者 严子超
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第13期226-226,共1页
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