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大数据与高中地理教学
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摘要
从当前的教育背景来看,新课标给高中地理教学提出了更加多样化的要求,所以传统的教学模式越来越难以适用于目前的高中地理教学,这就需要教师对教学过程进行优化与完善,而大数据在教学中的融合无疑给教学方法的转变提供了契机。因此,本文将会谈一谈将大数据应用于高中地理教学的一些思路。
作者
王仰东
机构地区
东北育才学校辽宁
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期237-237,共1页
关键词
大数据
高中地理
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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2019年 第13期
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