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初中生电学迷思概念的诊断以及成因分析

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摘要 本研究通过编制二段式测验试题调查初中生简单电路存在的迷思概念,根据调查结果对迷思概念的成因进行了分析。
作者 詹素琴
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第13期270-271,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1J. Gutwill, J. Frderiksen and M. Ranney.Seeking the causal connection in electricity: shiftingamong mechanistic perspectives. Int. J. sci. Educ. 1996,18 (2), 143-162.
  • 2D. Shipstone et al. A study of student understanding of electricity in five European countries.Int. j. sci. educ. 1988, 10 (3), 303-316.

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