浅谈幼儿角色区的观察策略

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应以游戏为幼儿的基本活动,保教并重,注重个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”。角色游戏作为幼儿园最主要、最受欢迎的游戏之一,对幼儿的创造性、自主性、社会性及认知、情感、意志的发展具有启发和教育意义。而角色区作为幼儿进行角色游戏的场所之一,幼儿在这里通过角色扮演,运用想象或模仿,把平时生活中见过的或听过的能反映个人社会现实生活印象的角色表现出来。此时教师所采取的指导方式将直接影响幼儿的游戏过程。