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试论对小学汉语文作文教学生活化之我见

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摘要 习作生活化教学必须引导学生关注现实生活,紧扣时代脉络,让奇妙的大自然和沸腾的社会生活映入学生的脑海,走进学生的心田,让习作源于生活、反映生活、服务生活、创造生活,并引领学生健康成长。
作者 包常明
出处 《中学生作文指导》 2019年第6期22-22,共1页
关键词 作文 生活 学生
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