关于小学语文个性化阅读教学的几点思考

个性的事物一般都具有独特的吸引力,能够给人们带去新奇的体验,因此人们愿意花费时间去认识一件个性化的事物。因此许多专家提出疑问:倘若在小学语文阅读教学中引进个性化教学是不是可以加深学生的阅读学习兴趣,提升小学语文阅读教学效率呢?答案其实是显而易见的,但是设想与现实之间毕竟存在较大的差距,现阶段的小学语文个性化阅读教学由于操作不当并没有达到社会预期的目标。本文中,编者将以人教版小学语文阅读教学为例,结合目前小学语文个性化阅读教学存在的问题,探讨一下如何有效的推进小学语文个性化阅读教学的发展。