期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈以人为本理念的小学音乐教学新方案
下载PDF
职称材料
导出
摘要
时代的快速发展对小学音乐的教学质量要求也越来越高,小学生作为国家未来的栋梁,正处于接受音乐培养、提高音乐思维的黄金时期,因此,以人为本理念为基础,进行的小学音乐教学新方案的研究与探析是十分有必要的。本文对以人为本理念小学音乐教学新方案的概念及意义进行了介绍,并指出了现阶段进行以人为本理念小学音乐教学新方案存在的问题,针对这些问题,提出了以人为本理念的小学音乐教学新方案实施途径,切实培养了学生的音乐能力,提高了教学水平。
作者
侯春萍
机构地区
新疆阿克苏农一师一团团小
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期95-95,共1页
关键词
以人为本
小学音乐
新方案
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈文碧.
小学音乐教学落实以人为本理念的途径探索[J]
.小学时代,2018,0(31):66-66.
被引量:1
二级参考文献
3
1
孙秀红.
任务引领型理念在《设计色彩》课程教学中的有效落实[J]
.艺术与设计(理论版),2018(11):141-143.
被引量:2
2
张明明.
基于“以人为本”理念 浅析小学音乐教学新途径[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(8):241-241.
被引量:3
3
陆亚妮.
以人为本的理念在小学音乐教育中的实践应用[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(4X):4-5.
被引量:1
1
韩雪梅,马素侠.
幼儿园音乐集体教学活动质量研究[J]
.小品文选刊(下),2019,0(4):0121-0122.
被引量:1
2
孔娟.
素质教育下初中音乐教学探究[J]
.活力,2019,0(7):124-124.
被引量:2
3
孙晓晶.
如何培养小班幼儿的音乐能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(5):200-201.
4
范颖荣.
浅谈小学音乐合唱教学有效性[J]
.情感读本,2019,0(15):12-12.
5
苏小燕.
微探小学音乐教学有效性[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(4):88-88.
被引量:1
6
岑凤鸣.
如何实现小学音乐教学的趣味化[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(16):00024-00024.
7
李文艳.
浅谈情境教学在高校声乐教学中的应用[J]
.明日风尚,2019(10):119-119.
8
段新惠.
浅析普罗科菲耶夫《C大调大提琴与钢琴奏鸣曲》的抒情音色[J]
.北方音乐,2019,39(6):16-17.
被引量:2
9
高元元.
“玩”转课堂,乐在其中——小学音乐游戏性课堂教学分析[J]
.中国文艺家,2019,0(5):229-229.
10
冯邑.
关于流行音乐元素融入视唱练耳训练的理论探讨[J]
.艺术评鉴,2019,0(11):45-46.
被引量:2
中学生作文指导
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部