“自助”式语文作业在实践中的应用

本文就农村校学生作业“顽疾”提出建设性的解决办法:分层作业,自选作业,多种形式作业,激发学生自主学习的潜力,沟通师生情感。作业革命紧扣语文教学目标,训练学生读写听说能力,变“要我做”为“我要做”。